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Apprendre à apprendre

Neurosciences et métacognition

Comprendre comment le cerveau apprend pour mieux enseigner et accompagner les élèves.

Neurosciences et métacognition

Présentation

Que nous disent les neurosciences sur l'apprentissage ? Cette formation outille les enseignants avec les apports récents de la recherche : attention, mémoire, erreur, motivation. Les participants découvrent des stratégies métacognitives concrètes — apprendre à apprendre — qu'ils peuvent transmettre à leurs élèves pour les rendre plus autonomes et plus confiants.

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les mécanismes cérébraux de l'apprentissage
  • Intégrer des stratégies métacognitives en classe
  • Accompagner l'autonomie des élèves